該責罵,還是...........升國一的兒子,寫功文到高一的因式分解,雖然過程會解,可是最重要的重組沒有概念,覺得這樣的學習沒有效果.因結婚為參加考試不可能讓你一改再改,第一次寫錯就是錯.所以要求他在空檔要去教室讓老師教解題的方法,一早一直叮嚀,告訴我他下午會去,到房屋買賣了下午打電話回家,告訴我他有去,所以我也沒打電話到教室去求證,想說事事要相信小孩,不要一味的跟在屁股後面,他也會嫌你煩.下班後回結婚西裝到家,還是再問一次有沒有去寫功課,告訴我他有去,而且婆婆也說他出去了約一個半小時,那時間也差不多,我請他把功課拿出來給我看,結果室內設計發現是妹妹幫他改的,而且訂正後沒有改完整,這時我就產生了疑問,我把他叫到跟前,我再問了他,你有去功文教室嗎?他還是說他有去,我問澎湖民宿他功課是給那個老師改的,說不出來,那時很想生氣,很想罵他,可是還是忍了下來,畢竟他也已經長大了,他總要對他自己的行為負責.我告訴酒店工作他,雖然之前都沒去,可是現在的課程已超越了我所能教你的,雖然看著答案,還是可以寫的出來,但是重要的解題方式我們不會,這樣以後再看票貼到題目你還是不會解.要你去是對你有幫助的.(好像他覺得我的話有道理).看起來他有聽進去,希望他真的能獲得知識,而不是應付.他讓我們賣房子覺得長大的是,他會教導弟,妹寫功課,是值得欣慰的一件事.想想現在的孩子,到了一定的年紀,真的是用引導的方式告誡比用責罵的方式來的房屋貸款有效. 


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